Temi di recupero per la IDES

Scegli una delle seguenti descrizioni (possibilmente non la stessa che hai fatto male nel precedente compito in classe). ricordati di indicare: autore della descrizione, punto di vista (oggettivo/soggettivo), destinatario, scopo della descrizione (informare, trasmettere emozioni o persuadere). So che anche se non ci sono io in aula potete riuscire bene; fate i buoni.

1. Le famiglie moderne hanno architetture spesso assai complesse con madri, padri, fratelli, sorelle, sorellastre, fratellastri, nonni e animali.  Descrivi la tua, adottando il p.d.v. di uno qualsiasi dei suoi componenti (non vale il tuo)

2. Descrivi due o tre luoghi che senti particolarmente cari e spiega rapidamente perché. Fa' attenzione a descrivere bene il posto e non la prima volta che l'hai visto e 

3. Tu e il tuo animale, il tuo animale e te. Descrivetevi reciprocamente in una sorta di intervista doppia.

4. Descrivi te stesso come ti vedrebbe un extraterrestre alto sette centimetri e di aspetto completamente diverso dagli esseri umani. ricorda che agli occhi del tuo descrittore tu sei una creatura enorme: procedi perciò dal basso verso l’alto.

Tema del 21 novembre 2013

Scegli una delle seguenti descrizioni. Prima di iniziare a scrivere ricordati di indicare: autore della descrizione, punto di vista (oggettivo/soggettivo), destinatario, scopo della descrizione (informare, trasmettere emozioni o persuadere). E' consigliata, soprattutto nel primo caso, l'elaborazione di una cornice, che però non deve superare la metà del tema. La parte più importante ai fini della verifica è la descrizione.

-      Descrivi te stesso come ti vedrebbe un extraterrestre alto sette centimetri e di aspetto completamente diverso dagli esseri umani. ricorda che agli occhi del tuo descrittore tu sei una creatura enorme: procedi perciò dal basso verso l’alto.

-     Descrivi come, con il cambio di stagione, si modifica l’aspetto della tua città: descrivi il paesaggio urbano ed extraurbano e osserva come cambiano le abitudini delle persone (giovani, anziani e - perché no? - animali)

-         Descrivi due o tre luoghi che senti particolarmente cari e spiega rapidamente perché.

Vi ricordo che, nella correzione, saranno prese in considerazione le quattro competenze fondamentali:

competenza testuale, ovvero il rispetto delle consegne e la coerenza e coesione nello svolgimento 

competenza grammaticale, cioè l’ uso delle strutture grammaticali e del sistema ortografico e interpuntivo; 

competenza lessicale-semantica, riferita alla disponibilità di risorse lessicali e creatività; 

competenza ideativa, che corrisponde all’organizzazione di argomenti pertinenti su un’idea di fondo